Практически у каждого со словом «детство» ассоциируется слово «сказка». Ведь это то, что появляется ещё в младенчестве и сопровождает человека на протяжении всей жизни. Сначала мы только слушаем, как их нам читают родители или бабушки с дедушками. Потом уже сами выбираем и читаем заинтересовавшие нас творения. И, конечно же, наступает момент, когда мы сами читаем сказки своим детям.
Сказки живут вместе с людьми, развиваются и меняются в зависимости от требований времени и общества. Но они всегда оставались неотъемлемой частью жизни, как взрослых, так и детей. Их можно любить или не любить, но отрицать их огромный дидактический и развивающий потенциал нельзя.
Зачем нужны сказки?
Уже давно специалистами разных областей было доказано, что сказки выполняют огромное количество функций при воспитании и развитии не только детей, но и взрослых. Но всё же, для малышей сказка – это способ узнать мир, познакомиться с доселе неизвестными его гранями. Психологи и педагоги определяют основные сферы, на которые влияет сказка:
- Первое знакомство с пониманием пространства и времени, места человека в мире и природе;
- Формирование начального понимания категорий добра и зла;
- Развитие эмоциональной сферы и знакомство с видами эмоций;
- Воспитание эмпатии, стремления к помощи, нуждающимся в ней людям или животным;
- Развитие воображения и фантазии;
- Влияние на формирование и развитие устной и письменной речи;
- Знакомство с различными моделями поведения в разных ситуациях;
- Обучение тому, как находить выход из критических ситуаций;
- Формирование моральных ценностей, качеств и многое другое.
Как вы заметили, список этот немаленький, хотя и неполный. Ведь сказка для малышей – это неиссякаемый источник знаний и опыта, способ усовершенствования интеллектуальной и эмоциональной сферы.
Как правильно читать сказки?
Их необходимо читать ребёнку лишь тогда, когда он готов слушать, спокоен и собран. Иначе от такой истории толку будет мало. Малыш должен в момент чтения чувствовать себя комфортно и уютно. Возможно, поэтому специалисты советуют читать сказки перед сном. Да и сам родитель должен относиться к чтению не как к повинности, а как к удовольствию. Дети тонко чувствуют настроение окружающих и впитывают их, как губки. Хотите, чтобы ребёнок любил слушать сказки – любите их читать и рассказывать. Также очень важно делать это эмоционально. Ведь монотонность не только сделает произведение скучным, но и обесценит его познавательные свойства. Хорошая дикция – это важный аспект чтения. Ребёнку, которому читали сказки, чётко выговаривая звуки, никогда не понадобится логопед. Читать одну и ту же сказку нужно многократно, особенно, если малыш сам об этом просит. Когда он возьмёт из неё всё, что сможет, то сам попросит прочитать другую историю.
Какие сказки читать детям?
Этот вопрос задают себе многие родители, забывая о главном: ребёнку нужно не просто читать сказки, но и проговаривать с ним их содержание, объясняя при необходимости. Сказка не должна быть только инструментом развлечения – она должна учить, воспитывать и развивать. Ребёнок, слушая волшебную историю, подсознательно примеряет её на свою жизнь, а потому очень важно, чтобы взрослый мог помочь малышу разобраться в тех вопросах, которые для него ещё непонятны. Ведь неправильно сделанные выводы могут очень сильно повлиять на формирование его личности.
Для разного возраста нужно подбирать подходящие для восприятия сказки.
До пяти лет уместно подбирать те, где главными героями выступают звери. И следите за тем, чтобы картинки были яркими, красочными и интересными, потому что в этом возрасте очень важным является зрительное восприятие. Идеально подойдут народные сказки.
С 5 лет дети начинают соотносить себя с персонажами-людьми, особенно, с детьми. Поэтому подойдут:
- «Малыш и Карлсон»;
- «Пеппи Длинный чулок»;
- «Винни-Пух и все-все-все»;
- «Волшебник Изумрудного города» и прочие.
После 7 лет дети отдают предпочтение волшебным сказкам, в которых происходят разные чудесные перевоплощения. Они помогают усвоить малышам знания о духовном развитии и житейской мудрости. Подойдут:
- «Золушка»;
- «Царевна-лягушка»;
- «Сказка о царе Салтане»;
- «Морозко»;
- «Конёк-Горбунок» и прочие.
В возрасте от 6 до 12 лет особой популярностью у мальчиков и девочек пользуются сказки-страшилки. Это помогает детям побороть собственные страхи и тревоги, научится сопротивляться и противостоять проблемам и несчастьям. Подойдут:
- «Мальчик с пальчик»;
- «Синяя борода»;
- «Гензель и Гретель;
- «Белоснежка и семь гномов» и прочие.
Для подростков же более полезными и интересными будут бытовые сказки, приключения, фантастика и притчи, которые покажут модели поведения в различных ситуациях. Подойдут:
- «Золотая рыбка»;
- «Кривая уточка»;
- «Мудрая жена»;
- «Поллианна»;
- «Гарри Поттер» и прочие.
Сказка – инструмент неограниченных возможностей
Особенность сказки состоит в том, что она в ненавязчивой форме может изменить мировоззрение как ещё совсем маленького человечка, так и уже почти сформировавшейся личности. В зависимости от создавшейся ситуации или возникшей проблемы родители могут адаптировать выбранную сказку по необходимости. А могут и придумать её самостоятельно. Ведь благодаря побуждению порадовать малышей мир получил великих писателей. Пользоваться этим инструментом необходимо с умом, потому как даже самая невинная сказка без должного объяснения может нанести непоправимый вред. Читайте сами, читайте детям, читайте вместе с детьми. Это поможет не только воспитать и развить ребёнка, но и укрепит ваши отношения, делая их более доверительными и честными. Важно, чтобы в чтение были вовлечены все члены семьи: мама, папа, бабушки, дедушки, старшие и младшие дети.
Сказка – это инструмент, посредством которого возможно сделать кого-то лучше и измениться самому.
Автор: Лидия Князева