Автор: 
Дети – это прекрасное творение природы, это радость и отрада, но это и дополнительные заботы, и сокращение свободного родительского времени. Хорошо, если в семье имеются опытные бабушки и дедушки, которые подскажут, как правильней воспитывать долгожданное чадо и помогут избежать оплошностей в этом нелегком деле.
Иногда кажется, что злые и черствые люди в детстве были обделены радостными моментами, а потому во взрослом периоде возмещают этот недостаток за счет окружающих, забирая тем самым энергию для подпитывания своего несчастного эго. Чтобы этого не произошло в будущем, можно воспользоваться десятью советами, которые помогут ребенку не только сформироваться как индивидууму, но и стать вполне счастливой личностью.
1. Больше юмора, шуток и смеха. Не нужно все время напрягаться. Позволив себе расслабиться и в общении с ребенком использовать шутливый тон, родитель помогает ребенку оптимально внедриться в социум, где того ждет успех и признание. Шутки и смешные игры являются инструментом в творческом мышлении, позволяют найти новых приятелей и пройти мимо стрессовых ситуаций. Потому нет ничего неестественного в том, что некоторые папы и мамы выступают «придворными шутами» — дети впоследствии только поблагодарят за это.
2. Излучайте позитив! Проявление негатива и грубого родительского отношения приведет к тому, что малыши превратятся в агрессивных наследников. Жизнь подтверждает, что пятилетний маленький «агрессор» станет полноценным «монстром» когда достигнет периода взрослости, и будет вести себя по-хамски даже в романтической ситуации. Посему не стоит «заморачиваться» на ситуации «злющий родитель – злобное чадо – максимально злой родитель». Желательно возможно скорее разорвать порочную цепочку. Отсутствие подобной связи существенно упростит ситуацию в семье и в дальнейшем самостоятельную деятельность ребенка.
3. Самооценка должна быть объективной и поощряемой. Оказывается, что «самосострадание» — это очень нужный жизненный навык, способный помочь взрослым держать себя в руках в нестандартных жизненных ситуациях. Такое, казалось бы, на первый взгляд неприемлемое чувство состоит из внимательности, умения регулировать собственные эмоции и управлять мыслительным процессом, не поддаваться и не подавлять спонтанные чувственные проявления. По сути, это человечность, понимание страданий окружающих людей, умение признавать и понимать собственные проблемы, чтобы максимально сосредоточиться на их разрешении. Хорошо, если родители наделены сами таким качеством. Оно поможет справляться с трудностями воспитания и стать примером для своего ребенка.
4. Не держите «под крылом» повзрослевших детей. «Оперившихся» юношей и девушек лучше отпустить из семейного гнездышка, не стоит им в этом препятствовать. Тех, кого «предки» отпусти с трудом, бывают беспокойными и не столь открытыми к восприятию нового, по сравнению с теми, кого отдали во взрослую жизнь с легкостью. Это совершенно не означает, что ребенка, окончившего школу, следует отправить «на самостоятельные хлеба». Но в то же время родителям совсем необязательно ежедневно приходить за любимым первокурсником, расспрашивать какие тот получил отметки и бежать выяснять отношения с преподавателем, посмевшим «недооценить» любимое чадо.
5. Постоянное «подпитывание» брака – залог воспитания психологически полноценного ребенка. Родители должны всячески способствовать сохранению полноценных семейных отношений и не давать браку скатиться под откос в связи с рождением ребенка. Нестабильные отношения в доме приводят к нарушениям сна у малыша, что впоследствии может негативно отразиться на психологических способностях в более зрелом возрасте. Если семейные неурядицы начались до того, как ребенок дорос до 9 месяцев, то к восемнадцати без снотворного молодой человек перестанет засыпать, что, в свою очередь, найдет отражение в «дневной» жизни – это подверженность к стрессам и неадекватная реакция на действия окружающих.
6. Психологическое здоровье родителей как предпосылка для воспитания полноценного ребенка. Рождение ребенка – это своеобразный стресс и нарушение плавного хода семейных событий, потому вполне вероятно, что одного из родителей, а то и обоих сразу будут преследовать периодические депрессии. Если это произойдет, желательно посетить врача, дабы он помог преодолеть ситуацию, развитие которой в дальнейшем способно негативно отразиться как на папе-маме, так и на малыше. Известно, что «депрессивная» мама не способна справиться с воспитанием ребенка, чей плач только усугубляет душевное состояние родительницы. Такая мамаша способна только пропагандировать негативный стиль «взращивания» подрастающего поколения. В результате дети подвергаются постоянным стрессам и при достижении возраста самостоятельности превращаются в ранимых, уязвимых и эгоистичных членов общества. Если же оба родителя в состоянии адекватно оценить свое состояние и начать избавляться от депрессии, тогда есть большая вероятность воспитания психически здорового и полноценного ребенка.
7. В материнской ласке источник «правильного» поведения. Удержать детей, а мальчиков особенно, от антисоциальных поступков способна обычная материнская любовь. Тесная связь, проявляемая в теплых, дружеских, даже нежных отношениях с любимой мамочкой играет важную роль в примерном поведении отпрысков. Если между родителями и их детками существует привязанность, то ребенок должен знать – он всегда может подойти к ближайшим родственникам за советом. Подобные отношения станут надежным базисом для преодоления преграды между миром детей и взрослой жизнью. Кроме того, тесные отношения с мамой и папой способны адаптировать взрослеющее чадо к романтическим отношениям. Это исходит из того, что ребенок наблюдает за родителями, как они строят свою связь, а потому проецирует полученные данные на свою жизнь. Посему ребенок должен ощущать тепло, исходящее из каждого родителя по отношению к другому и к самому себе. Только тогда молодой человек способен выстроить уже собственные отношения с противоположным полом.
8. Не стоит «давить» на ребенка. Чем больше ребенок превращается в подростка, тем больше он похож на ежа. Повзрослевшие дети не жаждут общаться с «предками», и склонны больше доверять своим новым приятелем во дворе, поддаваясь давлению уличных сверстников все больше и больше. То есть выходит, что своеобразная автономия в кругу приятелей сказывается на автономии внутри дома. Но не стоит особо концентрироваться на этом и волноваться раньше времени – дети просто обязаны находиться в состоянии состязания с родителями. Чем меньше будет связь подростка со сверстниками, давящими своим авторитетом, тем более прочные отношения будут с матерью и отцом. Да, подростки уже вполне могут постоять за себя, но с другой стороны они продолжают нуждаться в родительской поддержке и опоре.
9. Стремиться к совершенству вовсе не обязательно. Нет в мире совершенства и человек здесь не исключение, а потому не следует себя мучить в попытке взобраться до слишком высоко поднятой планки в процессе воспитания. Пытаясь достичь серьезных успехов на воспитательной ниве, многие родители думают, что общество ждет от них чего-то невозможного, а некоторые неудачи заставляют их напрягаться, что неизменно приводит к потере уверенности в собственных навыках. Посему не следует зацикливаться на внешнем давлении со стороны, и тогда каждый родитель будет в силах реализоваться как настоящий воспитатель.
10. Детей стоит понять. Большинство родителей полагают, что они непревзойденные воспитатели, знающие наилучшие методы. На самом деле выясняется – воспитательный процесс вещь совершенно не универсальная, а уникальная. Если родителям удается найти свою модель и стиль, подстроиться под своего ребенка, тогда намного реже папы-мамы передают детям тревогу, а те перестают ощущать депрессию, свойственную одногодкам, которых учили жизни жесткие и даже агрессивные «предки». Многим детям, испытывающим периодически трудности с регулировкой эмоций, очень нужно получить от любящих родных не бывающую лишней помощь. К сожалению, не всем родителям дано ощутить эту тонкую грань, потому не всегда дитя в таких случаях получает то, в чем нуждается.
Из сказанного следует, что родители должны всегда быть настороже и четко улавливать посылы и чувственные сигналы, подаваемые детьми, чтобы вовремя среагировать и помочь на определенном этапе развития – от грудничка до совершеннолетия.
Автор: Александр Васильев
